Stoletja se je način obnašanja in vzgoja osebe odvijala v okviru družine. Danes, ko so delovniki vedno daljši, ostaja vedno manj časa, ki ga družina preživi skupaj. In posledično manj časa, ki ga starši preživijo z namenom vzgajanja svojega otroka.
Tako se otrok uči socializacije preko novodobnih varušk imenovanih televizija in računalnik oz. tablica, kjer sta intenzivnost in sebičnost predstavljena kot orodje za humor. Brez starševskega nadzora in razlage na tem področju, se odgovornost za poučevanje teh življenjskih veščin prenese na šolski sistem.
Veliko je faktorjev, ki vplivajo na rast in razvoj mlajših otrok. Vzgojitelji, učitelji in trenerji so poklicani ne samo da poučujejo, ampak tudi da vzgajajo naše otroke. Pa jim dovolimo, da opravljajo svoje delo?
Vrtci, šole in razne organizacije poskušajo zapolniti vrzel, ki je nastala in je bila do še pred nekaj leti odgovornost družine. Veliko otrok danes preživi več časa pod zunanjimi vplivi kot pod vplivom svojih staršev.
Gradnja na samozavesti se prične v zelo zgodnjih letih, ko se najmlajši učijo socialnih veščin, ki jim bodo pomagale skozi življenje.
Programi Bonton za otroke s praktičnimi znanji oz. veščinami pokrivajo nacionalni nivo obnašanja. Učni načrt poudarja doslednost in pozitivni vedenjski vidik upravljanja, razvoj socialnih spretnosti, gradi samopodobo, samozavest, spoštovanje do drugih, upoštevanje pravil in rutin, razvoj motoričnih veščin, grafomotoričnih in ostalih spretnosti, ki so pomembne za uspešno socializacijo.
Teme, ki se jih bomo lotevali, so življenjske in gradijo otrokovo osebnost, tako kot akademski predmeti gradijo otrokov intelektualni potencial.
Do naslednjič!
ekipa
Bonton za otroke